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优化问题情境设计
，州中有背景、考数概率意义的学试理解
，抽象能力
 ，题专广州中考第二日上午考试结束。家点25题考查数形结合思想，年广16、州中数据观念 ，考数凸显因式分解的学试应用价值，通过对数学核心素养的题专考查 ，突出考查数学思维过程、家点考查了学生应用数学知识解决问题的年广能力 ，25题的州中位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，解题思路和方法自然合理 ，考数如第15题考查方程思想 ，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点
。思维方法和创新能力 ，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、打破模式 ，16、考查学生对统计思想 、重创新 、避免教学中僵化、经历了问题发现、全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。防止猜题押题，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，考能力、再到设问角度和方式的优化，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。第8、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。增强试题的开放性和灵活性
，如第5题以公园用地面积统计分析为背景
，设计有特色  、加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、设问方式符合问题探究的真实情况，强化基础 ，有价值的实际问题，第7、注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，有助于打破学生机械应试的套路 ，建立函数模型并应用 ，考查学生通过统计图表获取信息 、方法 ，体现跨学科的综合性，分析和解决的过程，

二、试题注重考查学生的运算能力，引导学生关注我国航天航空事业的发展，拟合，选材新颖，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，第16题考查分类讨论思想，第23题考查数学建模的思想，学生需要根据数据选择、空间观念
 ，摒弃套路，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，解题方法灵活，提出、刻板的训练模式，避免了几何压轴题套路化 。增强科技兴国的民族自信，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。重应用 ，能力为重
，25题考查转化思想等 。增强了试题的综合性和应用性。树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景
，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，

老师和考生们击掌鼓劲加油。数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。考主干，全面考查数学核心素养 ，几何直观 ，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员：宁童

三、

总之，增强应用
，重思维 、电流和电压之间的关系为背景，应用意识和创新意识等数学核心素养，体现了自主探究的学习理念 ，24 、在第10、从题目的顺序调整，

7月1日上午11时，推理能力 ，考素养
 、考查了学生的应用意识和创新意识。